Con emoción, orgullo y un fuerte sentido de comunidad académica, la Fundación Instituto Nacional de Heridas (FINH) realizó la ceremonia de egreso de una nueva generación del Postítulo “Monitor en el Manejo de Heridas y Ostomías”, instancia que reunió a estudiantes, docentes y equipos formativos en una jornada marcada por el reconocimiento al esfuerzo y compromiso profesional.

En esta nueva promoción, cerca de 35 profesionales de la salud culminaron exitosamente su proceso de formación, fortaleciendo sus competencias clínicas en el abordaje integral de heridas y ostomías, una de las áreas de mayor crecimiento y especialización dentro del ámbito sanitario.

Durante la ceremonia, FINH destacó especialmente a las estudiantes con mejor rendimiento académico de la generación. El primer lugar fue obtenido por Jennifer Romen, quien fue reconocida por su excelencia, dedicación y destacado desempeño a lo largo del programa. Asimismo, se entregó un reconocimiento a Mariorie Labrín y María Paz Cárcamo, quienes obtuvieron el segundo lugar de la promoción.

Desde la Fundación Instituto Nacional de Heridas valoraron el compromiso de cada uno de los egresados y egresadas, enfatizando que este tipo de programas busca no solo entregar herramientas técnicas y actualizadas, sino también fortalecer una atención más humana, segura y basada en evidencia científica.

“El crecimiento de profesionales especializados en heridas y ostomías es clave para avanzar en una mejor calidad de atención para los pacientes. Cada generación representa un aporte concreto al sistema de salud y al desarrollo clínico del país”, señalaron desde la organización.

El Postítulo “Monitor en el Manejo de Heridas y Ostomías” se ha consolidado como una de las capacitaciones más reconocidas de FINH, convocando a profesionales de distintas regiones del país interesados en perfeccionarse en el manejo avanzado de pacientes con heridas complejas y ostomías.

Finalmente, la institución agradeció a todos quienes fueron parte de este proceso formativo y reafirmó su compromiso con la educación continua y el desarrollo de instancias académicas de alto nivel para profesionales de la salud.